Dziecko na warsztat - nauka i eksperymenty

W ramach projektu Dziecko na warsztat

w tym miesiącu bawiliśmy się w naukowców. Ta zabawa strasznie podobała się Bobowi. Miałam w głowie kilka pomysłów ale w miarę eksperymentowania do głowy przychodziły wciąż nowe. Nic więc dziwnego, że ten post będzie długi a nawet bardzo długi.

By uporządkować nieco nasze warsztaty podzieliłam sobie nasze 

"MAŁE LABORATORIUM"

na 4 działy - żywioły

*woda, ciecze

*powietrze

*ogień - u nas światło

*ciała stałe (ziemia) dla ułatwienia z wodą

Warsztaty prowadziłam z jednym dzieckiem - Bobem mym, który ma 2l i 9 miesięcy. Większość czynności wykonywał sam po małym instruktarzu ;)

Rozpoczęliśmy od CIAŁA STAŁE I WODA

1. Co pływa co tonie.

Potrzebne będą: różne przedmioty, które będziemy topić:), miska z wodą, oraz karta obserwacji dla małego naukowaca, gdzie zaznaczać będziemy co pływa a co tonie.

Do dzieła, zanurzamy przedmioty i sprawdzamy jak się zachowują. Szczególnie warto zwrócić uwagę na butelkę, otwarta i zamknięta. 

2. Statki - zabawa podobna do powyższej ale jednak nieco inna. Wykorzystaliśmy miskę z woda i :

Z tych przedmiotów powstały łódeczki, które wodowaliśmy sprawdzając czy będą pływać.

Tym razem tez mieliśmy kartę obserwacji

Potem były CIECZE

1. Co się miesza

potrzebne będą: 4 szklanki z wodą, 4 pojemniczki z : kakao, płynem do mycia naczyń, solą, olejem, łyżeczka.

 Mieszamy po kolei różne produkty z wodą i sprawdzamy czy się rozpuszczają w wodzie, czy zmieniają włściwości wody czy zmienia się jej kolor, smak ( tam gdzie można to sprawdzić :) ).

Na koniec oczywiście uzupełniliśmy kartę obserwacji.

2. Wiry

Potrzebne będą: miseczka z mlekiem ( koniecznie tłustym), 2 pojemniki z farbkami do jajek rozpuszczonymi w wodzie, pipeta, mydło w płynie lub płyn do mycia naczyń, patyczek kosmetyczny.

Do miseczki z mlekiem pipetą wpuszczamy barwnik 

Następnie patyczek kosmetyczny maczamy w mydle w płynie i dotykamy powierzchni mleka. Barwnik widoczny na powierzani powinien "uciekać" od patyczka.

3. Kulki 

Potrzebne będą: słoik najlepiej wysoki i wąski, może też być wazonik itp z wodą, olej, barwniki rozpuszczone w wodzie, pipeta.

Do wody wlewamy olej a następnie pipet wkrapiamy barwnik i powstaje 

POWIETRZE

1. Co potrafi wiatr. 

Przygotowujemy: przedmioty jak na obrazku, słomkę i suszarkę.

Próbujemy poruszyć przedmioty najpierw dmuchając słomką, potem suszarką. Obserwacje notujemy oczywiście w karcie obserwacji. :)

2. RAKIETA

Potrzebujemy: balonik, nitkę lub sznurek, klamerkę, taśmę klejącą.

Rozciągamy sznurek np. między dwoma krzesłami (musi być napięty) dmuchamy balon, zawijamy końcówkę, którą spinamy klamerką, mocujemy do sznurka taśmą. Potem tylko puszczamy i rakieta leci. Niestety nie mamy zdjęć z tej zabawy - rąk mi brakło. Mam za to zdjęcia z podobnej zabawy ale wykorzystaliśmy lekkie autko. Zasady podobne tylko pomijamy sznurek.;)

ŚWIATŁO

1. Przez co przechodzi światło.

Potrzebujemy: rożne przedmioty, źródło światła ja użyłam lampki ze światłowodami i spodu od nawilżacza powietrza.

Cała zabawa polegą na tym by dziecko samo testowało, próbowało przez co światło przechodzi i jaki efekt powstaje. Mieliśmy z tym niezłą zabawę, a Bob jeszcze długo bawił się sam.

Na koniec efekt naszej pracy uwieńczony w notatniku "małe laboratorium"

Następny warsztat już 25 listopada i rządzić nim będą KULINARIA

Zachęcam do zaglądnięcia do innych mam biorących udział w projekcie "dziecko na warsztat"